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如此读经为何只能造就庸才

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-09-11  来源:昆山日报
核心提示:花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,结果竟然连常用字都认不全,一篇八百字的作文错字连篇,而且丧失了读书的兴趣,出现严重的心理疾患……近日媒体报道读经少年的求学经历引发各界关注

花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,结果竟然连常用字都认不全,一篇八百字的作文错字连篇,而且丧失了读书的兴趣,出现严重的心理疾患……近日媒体报道读经少年的求学经历引发各界关注。

我们不能指责学生,毕竟这不是他们自己的选择,但我们必须说,主张孩子脱离正规学校教育去读经的家长难辞其咎,是家长的狭隘偏激毁掉了孩子的青春岁月。

为什么说“读经运动”只能造就庸才?这是因为“读经运动”从根本上违反教育规律、违反认知规律,是注定要失败的。

正如主张读经的家长所强调的,教育的目的不仅仅是掌握基本的科学文化知识,也是造成健全人格的过程。但只靠背诵儒学经典就能造就健全的人格乃至培养出圣贤?这未免太天真了。人是社会动物,人通过与同类之间的交往互动而学到的东西,远远超过单纯的学校教育。但在“读经运动”中,孩子们被关在深山老林里离群索居,每天面对的不是活泼的同伴,而是死气沉沉的老师和不知所云的古文。不知何为友谊、不知何为社会、不知何为人生,这样的“教育”不是育人而是毁人。

学习就是磨炼、尝试、犯错、失败、获得的过程。仅仅背诵,特别是在不理解内容的前提下盲目背诵,其实是在浪费时间,因为这不符合人的大脑的认知过程。

现代人只能接受现代教育,回归传统的私塾或者国学是逆时代潮流而动的偏激之举。而尤其要警惕的是一些妄人利用群众对传统文化所知不深同时又渴望文化、敬畏传统的心理,打着培育圣贤、修身养性的旗号,大搞商业性国学班,一边赚钱一边毁人,无耻之极。对此,教育部门和工商部门要行动起来,对违法违规、非法经营者要追究其责任。

(张贺)

 
  作者:张贺   责任编辑:陈栋
关键词: 读经 庸才
 
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