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砥砺同行成就“美好教育”

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-05-16  来源:昆山日报
核心提示:“在昆山开发区、市教育局的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我们成功创建省四星高中。这是对过去的肯定,更是对未来的宣誓,我们将以此为起点,以‘美好教育’为目标,进一步办好人民满意的优质高中。”日前,昆山经济技术开发区高级中学校长邬金福从省教育厅捧回“江苏省四星级普通高中”牌子。

“在昆山开发区、市教育局的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我们成功创建省四星高中。这是对过去的肯定,更是对未来的宣誓,我们将以此为起点,以‘美好教育’为目标,进一步办好人民满意的优质高中。”日前,昆山经济技术开发区高级中学校长邬金福从省教育厅捧回“江苏省四星级普通高中”牌子。

● 从三星到四星

“追星”只为办好教育

“追星”是很多学校的追求,因为“追星”的背后是教育理念的优化、校园环境的提升、教学设施的改善、师资力量的增强,意味着“办人民满意的教育”变得更为实在。

有着48年历史的开高,历经四易校名、三迁校址、二次创建,始终不改一个愿景。“开高由小到大、由弱到强、由强到优,每一次提升、每跨越一步,都把‘办人民满意的优质高中’作为唯一的目标和实践。”邬金福说。2014年10月,开高开始创建省四星高中,2016年10月通过省三星高中复审,2017年9月正式申报四星创建,11月由省教育评估院现场评估验收,今年3月正式通过验收并由省教育厅公示。伴随着漫长的“追星”历程,开高发生了巨大变化。绿化改造、美化工程等把校园变得更美了;课程基地二期、兴建柏庐诗文碑廊等提升校园文化内涵;正在兴建的科技楼可以更好地促进素质教育;高考录取率和录取人数连续4年创新高;40周岁以下的青年骨干教师占专任教师的40%,其中中高级教师121人,占专任教师的90%以上。“正是这些改变和提升,让开高变得更有实力,更能得到社会和百姓认可。”邬金福说。

近年来,开高接连获得省平安校园、省绿色学校、省健康促进学校、省青少年发明家摇篮,以及苏州市文明单位、德育先进学校、教育科研先进单位、教育信息化先进学校、校务公开先进学校等荣誉称号。

● 从学生到老师

“同行”重在提振精神

作为一校之长,邬金福难忘创建的每一个细节。他说,创四星高中凝聚了全校师生的心血与汗水,大家砥砺同行,众志成城。

评估验收第二天,专家参加开高升旗仪式。“主要考察师生的精气神,而学生以及最后排的老师都做到站队整齐划一,给专家留下深刻印象。”邬金福告诉记者,这种需要日积月累凝聚起来的精气神,得到专家组高度认可。

正是靠着这种精气神,开高在日常教学和管理中不断取得佳绩。为了提升学校教学质量,开高从高一开始“抓衔接、立规矩、打基础”,到高二“强常规、防分化、促提升”,再到高三“谈理想、抓冲刺、促成才”,不断优化教学管理、强化教师队伍,做到教学计划有的放矢、学习规矩贯彻到人。

专家组还对开高“生本教学”大加赞赏。开高在年级教学中,首先用一个月时间了解新生学习、生活乃至家庭状况,其次以备课组为单位,以“学情”定“教情”。高二文理分班,开高通过励志性专家讲座消除学生成长困惑,还通过主题班会让学生融入新班级。到了高三,开高重视的不仅是学习,而把德育放到首位,为学生打开一扇憧憬未来的大门。

开高老师们更是走心、用心,比如特级教师谢友明所在的语文教研组,从高一开始就进行三年的整体教学规划,并将阅卷中发现的问题、建议制作成PPT供教学组交流探讨。谢友明以名师效应影响着开高全体老师,成为学校以德育人的生动写照。

● 从全校到全区

“优教”化作有效实践

成功创四星,是开高自身发展,进一步提高教育质量、提升学校品牌的必然选择和结果,同时还促进了全市高中教育资源结构的优化。在此之前,开发区没有四星高中,全市也只有昆中、震川和一中三所四星高中学校。“评上四星的信息发布后,很多家长留言点赞,看得出他们对学有优教感到自豪。”颜学明说。

“追星”的动力,正在化为大提升的新实践,为落实专家组提出的“学校发展规划目标要更具时代性、前瞻性”的建议,开高制定了“三年主动发展行动计划”;为完善教学硬件设施,开发区投资6000多万元整体改造校园,投资3000多万元兴建的科技楼正在紧张施工;为丰富学校励志教育特色,开高决定每年5月开展治家格言德育专题活动,并启动朱柏庐治家治学思想课程基地二期建设。

作为开发区学校“领头羊”,开高创“四星”还折射了全区优化教育资源的生动实践。记者了解到,开发区从2011年到2015年在教育上投入18亿元以上,2016年到2018年投入增至25亿元以上。“十三五”期间,计划新扩建学校13所,而在计划之外去年又扩建兵希中学、玉山中学两所初中,同时还积极引进上海华二,台湾再兴、雅立福等教育机构,促进教育资源多元化、高质量。

 
  作者:李传玉   责任编辑:赵秀秀
 
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