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办好人民满意的教育我们一直在路上

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-01-08  来源:昆山日报
核心提示:教育强则国家强,教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展、家庭幸福,而且关乎国家强盛、民族复兴。2018年,市教育局牢固树立“优质、均衡、公平、开放、全纳”教育发展理念,以办人民满意的教育为目标,加快推进教育现代化建设,教育事业得到了前所未有的发展。

教育强则国家强,教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展、家庭幸福,而且关乎国家强盛、民族复兴。2018年,市教育局牢固树立“优质、均衡、公平、开放、全纳”教育发展理念,以办人民满意的教育为目标,加快推进教育现代化建设,教育事业得到了前所未有的发展。

家校合作

家庭是孩子教育的启蒙场所;学校是孩子成长的全新天地。最完备的教育是学校与家庭的合作。昆山教育人正致力于架起一座家校合作的“彩虹桥”。

2018年,昆山教育提出了更加明确的理念与策略:基于学生品格提升,以“共育、共建、共享、共生”为项目理念,继续建设能双赢的家校共育组织、构建有影响力的家校共育平台、用心培养有实力的家庭教育指导师、全力聚焦有价值的家校合作课题研究、努力打造全覆盖的亲子成长品牌,形成了“家庭教育理念传播品牌”“父母教育能力提升品牌”“一起成长亲子活动品牌”的“鹿城”系列三大品牌十项活动。《基于学生品格提升的家校合作共育实践与研究》获批江苏省教育科学“十三五”重点资助课题。昆山家校合作相关单位及负责人多次应邀在全国性家校合作会议上讲述“昆山样本”。

科技教育

加强青少年科技教育,依托157个学生科技社团广泛开展科技创新活动。

昆山俊龙科技社团参加各级各类比赛成绩优异,其中航模社团参加世界锦标赛和全国比赛获7个冠军,机器人社团参加VEX美国机器人比赛首获世界冠军,科技创新社团参加省级大赛获一、二、三等奖19个。6名学生获得 “江苏省第四届青少年发明家”称号,2名学生获“苏州市青少年科技创新市长奖”。申报创新专利22项。新增中国少年科学院“小院士”26人。

艺术教育

拥有全国中小学中华优秀文化艺术传承学校1所,江苏省艺术特色学校4所,苏州市艺术特色学校20所。累计创办“小昆班”15个,依托“小昆班”培养“小梅花”工作成效显著,全市累计获得全国小梅花少儿戏曲大赛金奖近百人次,累计输送优秀昆曲苗子近百人。

认真组织市、校两级艺术节活动,努力营造“校校有项目、班班有活动、人人都参与”的艺术活动氛围;2018年学生参加苏州市及以上各类艺术比赛,获一、二、三等奖52个。

高峰论坛

2018年11月15日,江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”启动仪式暨高峰论坛活动在昆山召开。

本次活动由江苏省基础教育课程基地建设指导中心和昆山市教育局联合主办,主题为“遇见美好——课程品质与文化创新”。教育部原副部长王湛、江苏省教育厅副厅长朱卫国、江苏省教育学会会长杨九俊等领导、专家,以及来自全省各地市的近600名学校代表齐聚昆山开展经验交流。江苏省基础教育前瞻性教学改革项目“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”选定昆山作为第一实验区。未来三年昆山教育将着力探索、聚力创新,提供可复制、可推广的昆山样本和昆山方案。

校园体育  常态化推进“阳光体育运动”。

通过开展体育大课间活动、冬季三项、学校运动会等,保证学生每天1小时体育锻炼时间;提高学生运动能力,举办昆山市小学生校园篮球联赛,象棋、围棋比赛以及昆山市“市长杯”中学生校园足球联赛;学生参加苏州市及以上各类体育竞赛,获金银铜牌569枚。拥有全国青少年校园足球特色学校17所,组建昆山&沙尔克04足球俱乐部训练营,选拔组建了U10、U12两支青少年足球精英梯队。

职业教育 智慧教育

近年来,我市坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以培养高素质劳动者为目标,大力发展现代职业教育,积极为昆山先进制造业、现代服务业和现代都市农业提供优质人力资源。

截至2018年底,全市职业院校有本科独立院校1所、高职院校3所、中职学校4所,在校学生3.4万人,教职工近2300人,其中中职在校学生9445人、教职工699人、教师639人。职业院校办学水平不断提高,基本形成了主体性、规模型、中高职院校共同协调发展的新格局。

2016年,我市通过第一批国家级农村职业教育与成人教育示范县评审。昆山中等职业学校连续十年位列苏州市对口单招高考本科上线率第一名;技能大赛成绩不断提升,近三年在全国技能大赛中获得金牌、银牌5枚,其中一名学生获全国技能大赛第一名,在省级以上技能大赛中获得金银铜牌91枚。全市累计拥有国家级、省级重点中等职业学校和省四星级中等职业学校2所,省三星级中等职业学校1所,省现代化示范性职业学校1所;建有国家级实训基地2个,省职业学校现代化实训基地2个,省高水平示范性实训基地3个;建成省品牌专业5个、特色专业4个,省示范专业7个,省现代化专业群2个。全市中等职业学校专任教师本科及以上学历比例达99.66%,其中研究生学历比例达36.03%,“双师型”教师占专任专业教师比例达74.9%;累计建有市级以上名师工作室14个,其中省级3个,苏州市级8个;拥有省特级教师3人,苏州市、昆山市级名校长、名教师、学科(学术、德育)带头人86人。

课后延时服务

2018年9月开学以来,我市全面贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神,在全市公办小学和外来工子弟学校中组织开展课后延时服务,成效显著、特点鲜明。

——实现小学全覆盖 全市68所非寄宿制小学、85个校区全部开展了课后延时服务,全市共计参与学生人数8291人,参与延时服务学生占比5.9%。

——实现政府全补贴 课后延时服务由学校提供场所,所需经费由市镇两级财政承担,其中直属学校和民工子弟学校的经费由市财政承担,区镇学校的经费由区镇财政承担,家长不需要缴纳费用。

——实现党员全动员 做好全体教师的宣传发动工作,发挥党员干部的先锋模范作用,带头讲奉献、作表率,参与管理教师均为自愿报名。全市每日参与延时服务教师人数超300人,本学期累计参与服务教师超6000人。

——实现活动全开展 学校是组织实施课后延时服务的责任主体,学校在职教师为学生提供基本照看服务。随着工作的逐步深入,部分学校招募了有特长、有资质的志愿者,增加了阅读、艺体活动等服务内容,全市2000多名学生参加学校课后特色社团。

——实现离校有弹性 昆山市课后延时服务具体的服务时段,一般定在15:30~17:30。具体时间由各区镇、学校结合校情、学情、交通压力等因素自行确定,实施弹性离校。根据家长需求可延迟到18:00。

 
  责任编辑:赵秀秀
 
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