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郭桂香:爱,让三尺讲台有温度

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-04-17  来源:昆山日报
核心提示:郭桂香,中共党员,震川高级中学政治老师,任教期间,郭桂香先后荣获昆山市优秀班主任、昆山市优秀教育工作者、苏州市优秀教育工作者、江苏省优秀教育工作者荣誉称号;所带班级多次被评为昆山市优秀班集体。

教师档案

郭桂香,中共党员,震川高级中学政治老师。32年教学生涯中,郭桂香担任了27年班主任,今年6月,她即将与所带的第20届高中毕业生分别。任教期间,郭桂香先后荣获昆山市优秀班主任、昆山市优秀教育工作者、苏州市优秀教育工作者、江苏省优秀教育工作者荣誉称号;所带班级多次被评为昆山市优秀班集体。

教学格言:教书育人。

课堂上,她严谨治学、一丝不苟;生活中,她真诚待人、体贴入微,不少学生与她成为挚友,亲切地喊她“阿香姐”。她是学业良师,更是人生导师,她就是震川高级中学政治老师郭桂香。30多年来,她都在做同一件事:用爱让教师这个职业变得更有温度。

■激情满溢课堂

4月12日一早,记者来到震川高级中学高三(13)班,郭桂香正充满激情地为学生们上课。在她的感染下,学生注意力高度集中。她一边指着黑板,一边与学生进行互动。常常一个问题抛出来,学生们反响热烈,课堂节奏十分紧凑。

瘦小的身躯迸发出巨大的能量,便是郭桂香的真实写照。“郭老师上课很有激情。”不少学生这样评价。有一次,郭桂香重感冒,上课前还虚弱地趴在桌子上休息,可上课铃一响,学生们发现她的感冒突然“痊愈”了,整堂课上她都精气神十足。

好的课堂不仅需要激情,更需要智慧。郭桂香的课堂上师生配合默契,这离不开她自己对教育教学的高要求。“刚教书时,我一直把‘如何抓住学生兴趣点’列为教学难点,老师一开口要能吸引学生才行。”为了向学生呈现最佳课堂,郭桂香坚持“要给学生一杯水,教师应有一桶水”,几十年如一日地充实自己,不仅将学科知识钻研透彻,还利用业余时间博览群书。

■真爱温暖学生

“我认为,这个世界上没有差生,只有较为另类的学生。经过老师的正确引导,都能走上正确的轨道。”谈起如何看待令人“头疼”的学生,郭桂香这样说。

2001年2月,郭桂香忙于所带高三班级的备考工作,学校却又给了她一个新任务——兼做高一某班班主任。经了解,该班学生纪律松弛、思想混乱,期末考试总平均分与第一名班级相差近50分。郭桂香勇敢接下并表示:“每个学生都有想要变好的心,而我会给他们足够的信任和时间去改变。”

思想转变,不只是说说而已,郭桂香下大功夫了解班级里每位同学的情况,为他们量身定制教学方案。“问题学生大多有家庭或升学压力等方面的原因,老师要给予他们足够的关爱,陪伴他们走过人生中这段难捱的时光。”在郭桂香的帮助下,该班很快走上正轨,不仅成绩突飞猛进,各项常规管理考评也走在学校前列。

■敬业无私分享

郭桂香教学极富感染力和亲和力,深受学生喜爱、家长好评。她所教班级成绩在各次期中、期末、高考模拟考试以及高考中都是校第一名,居省、市前列。她所带班级,还曾创出小高考A级率达到百分之百的奇迹。虽然多次被评为优秀教育工作者,但郭桂香从不自满。哪怕是在课间,你总能看到她伏案的身影。

此外,郭桂香还寓德育于教学中,通过主题班会等形式,让学生懂得面对压力、坚定信心。她还积极撰写教学论文,《心心相映 润物无声》《教书育人 其乐融融》等论文发表后反响良好。

不少年轻教师来讨教经验,郭桂香也大方分享。她说,第一,师德要高尚,身教胜于言教,学生感受到老师的正直,教师才能树立威望;第二,多肯定鼓励学生,有些学生努力了但仍未达到标准,老师一定不能打击,反而要对他们的丁点儿进步予以肯定;第三,学生犯错会反复,要细辨其中不同。“变好是循序渐进的。同样的错误,只要学生所犯错误较之前程度轻,就要在教导时指出,并鼓励他下次再注意一点,慢慢改掉坏习惯。我把它称为‘反青蛙效应’。”郭桂香说。

 
  作者:周奕倩   责任编辑:赵秀秀
 
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