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陆敏:扎根基层教育 奉献最美年华

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-10-16  来源:昆山日报
核心提示:陆敏,城北中学英语教研组组长。自参加工作至今,陆敏在城北中学伴学生走过25个春秋。多年的付出让她收获累累硕果,2012年、2018年被评为“昆山市优秀教育工作者”“昆山市优秀班主任”。

教师档案

人物名片:陆敏,城北中学英语教研组组长。自参加工作至今,陆敏在城北中学伴学生走过25个春秋。多年的付出让她收获累累硕果,2012年、2018年被评为“昆山市优秀教育工作者”“昆山市优秀班主任”。

她将自己化作柔光,暖暖地照射,给予孩子光芒;她将自己化作渔歌,轻轻地哼唱,带给学生慰藉。她笑称自己有着母亲的慈爱、父亲的严格、朋友的知心。她就是城北中学英语教师陆敏。

循循善诱 授人以渔

作为一名辛勤园丁,陆敏陪伴了一批又一批学生,带领他们畅游知识的海洋。校园里,总能看见她步履匆匆的身影;教室里,总能听到她谆谆善诱的教导。

在教学上,陆敏针对素质教育和中考改革大背景,形成了较为鲜明的教学特色。她注重传授知识和培养能力并重,采用启发式、探究式相结合的教学方法。45分钟的课堂时间,总被她安排得井井有条,基础课堂、复习回顾、拓展提高,次第有序。平日里,陆敏会不厌其烦地为学生讲解错题,一遍又一遍地辅导学生的朗读与语法、解题方法。令人欣慰的是,陆老师的默默付出及“授人以渔”的教学方法得到了学生和家长的肯定。

除了日常的教学工作,陆敏十分注重提升自己的专业素质,曾多次在昆山市教师把握学科能力竞赛(解题)、昆山市百节优秀课、昆山市教师把握学科能力竞赛(命题)、昆山市一师一优课、一课一名师等学科比赛中获奖,多篇论文在省内获奖并发表。

因材施教 正面教育

陆敏关心爱护每一个学生,她深知“正面教育”对学生的积极影响。一个鼓励,可能帮助孩子树立自信;一句赞赏,可能帮助孩子收获成就。

她的班上有位名叫小天的同学。新生报到那天,陆敏依据多年教学经验判断,他可能是个“问题学生”。这名孩子的自控力差,犯错较多。陆敏没有区别对待,耐心指出他的不足,帮助他认识到自己的错误。她用同理心去感受这个孩子,用关心去融化这个孩子。有一次,其他同学撞到小天并勾坏了他的衣服。他不但没有生气,还非常冷静地来报告,一改先前拳脚相加的态度,陆敏十分欣慰地表扬了他。小天为人处世态度的改变,也带动了学习成绩的提高。

在陆老师眼中,每一位学生都是一件风格各异的艺术品,她用诗意手法精雕细琢。她不像在教书,更像在进行艺术创作。

倾囊相授 分享经验

这些年,学校不断有新生力量加入。作为学校的骨干力量,她承担起“传帮带”的任务。她连续多年在校“青蓝工程”师徒结对中,担任多位青年教师的指导老师。为了使青年教师尽快成长,她毫无保留地传授教育经验。通过对青年教师教学常规、教学基本技能、新课程基本理念以及教学实践等方面的指导,新教师了解了学科教学工作的基本特点和教学工作常规,逐步掌握教学的规律,提高教育教学工作实际能力。每当青年教师遇到棘手问题,她总会在第一时间与他们探讨,帮助他们找到最佳解决方案。看着一位位青年教师很快形成自己的教学风格,游刃有余地开展工作,她的内心是喜悦的、满足的。想到自己已经带过近20位青年教师,她倍感欣慰与自豪:“能够看到每一位青年老师在自己岗位上发光、发热,真的十分满足。”

她所指导的青年教师胡玥曾获“昆山市德育先进工作者”称号,戚嘉伟、蒋越峰也分获“优秀班主任”荣誉。他们说:“在‘师父’身上,我们真实地看到了付出的快乐与幸福。跟着‘师父’,我们首先学到了责任,再学到了教学方法,最后收获了满足。”

从教25年来,一届又一届学生步入高等学府,一批又一批青年教师在讲台站稳脚跟,而她依然留在原地,任岁月苍老了容颜,任青丝变成了白发,她如红烛一般,燃烧自我,照亮别人。

 
  作者:巫晓亮   责任编辑:赵秀秀
 
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